Objetivo Geral

• Planear de forma adequada o processo de avaliação das aprendizagens, recorrendo a instrumentos de avaliação adequados aos objetivos pedagógicos e alinhados com os processos de aprendizagem.

 Competências a desenvolver

• Enquadrar a avaliação das aprendizagens na avaliação da formação;

• Dominar os principais termos relacionados com a avaliação das aprendizagens, distinguindo a sua função e funcionalidade;

• Incrementar práticas de avaliação formativa, rubricas, feedback e participação, critérios de avaliação e processos de recolha de informação;

• Construir e aplicar instrumentos de avaliação em função dos objetivos previamente definidos que permitam avaliar a aprendizagem em diferentes domínios;

• Construir instrumentos de avaliação a aplicar pelo formador/professor e pelos colegas (avaliação pelos pares);

• Explorar a utilização da autoavaliação como instrumento de gestão do desenvolvimento pessoal;

• Dominar estratégias para a comunicação dos resultados das aprendizagens.