Inscrição para ser Formador do
Centro de Formação Loures Oriental
https://forms.gle/YjiKYW6nNYNrs5gZ9
Ação de Curta Duração
5h
Ginástica – Progressão e Aprendizagem de sequências de Solo
Pré-Inscrição:
A partir das 9:00 horas do dia 31 de outubro até às 17:00 horas do dia 6 de novembro de 2024
https://forms.office.com/e/uViJkHLRDr
Ação de Curta Duração
3h
Webinar - E se...a educação que sonhamos já estiver a acontecer?
Pré-Inscrição:
https://tinyurl.com/webinar11novembro
Curso de Formação
25h
Recuperação e Difusão Seletiva da Informação na Biblioteca Escolar II
Pré-Inscrição:
https://forms.gle/hWM1HhNGyjKDSffK6
Oficina de Formação
Acreditada pelo Centro de Formação Loures Oriental
50h
EDUCANDO PARA UMA GERAÇÃO AZUL: A FORMAÇÃO DE GUARDIÕES DO OCEANO ATRAVÉS DO PROGRAMA MONITORAMENTO MIRIM COSTEIRO
Calendarização: a definir (de acordo com o número de inscrições)
Local de realização: Centro de Formação Loures Oriental - Escola Secundária de Sacavém (outros locais a definir consoante a proveniência dos formandos)
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-127243/24
Pré-Inscrição:
Curso de Formação
25h
Autonomia e Flexibilidade Curricular: Gestão integrada do currículo
Pré-Inscrição: https://forms.gle/6WzdeGb3ECVmd5av8
Objetivos:
Refletir sobre a flexibilização curricular e sua relação com as Aprendizagens Essenciais e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;
Valorizar o papel das escolas e professores na gestão curricular dentro da sua autonomia;
Conhecer novas formas de organização do tempo e espaço educativo para otimizar o ambiente de aprendizagem;
Compreender os princípios da diferenciação pedagógica e sua importância para promover a equidade;
Estimular a implementação de práticas pedagógicas promotoras da qualidade do sucesso escolar, recorrendo à interdisciplinaridade, à diferenciação pedagógica e a metodologias ativas de aprendizagem;
Utilizar recursos pedagógicos para abordagem interdisciplinar e inclusiva;
Diversificar e adequar práticas de avaliação das aprendizagens;
Utilizar ferramentas para apoiar a gestão curricular; Reforçar competências de trabalho colaborativo, reflexivo e resolução de problemas entre profissionais.
Ação de Curta Duração
6h
"Cuidar do Nosso Planeta – Educar para a Ação Climática e para a Equidade entre Mulheres e Homens "
Círculo de Estudos
38h
Para a Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Desenvolvimento e Concretização dos Projetos de Intervenção
Pré-Inscrição: https://forms.gle/reL5MZPPwibYEch98
Objetivos:
- Clarificar os conceitos estruturantes que deverão fundamentar e enquadrar os PI.
- Aprofundar a conceção e a elaboração dos PI.
- Analisar materiais que possam facilitar a consecução e desenvolvimento dos PI.
- Produzir materiais que possam facilitar a consecução e desenvolvimento dos PI.
- Delinear estratégias destinadas a promover a concretização e desenvolvimento dos PI atendendo às condições concretas de cada instituição.
- Contribuir para integrar os PI no desenvolvimento dos Projetos Educativos das instituições.
- Desenvolver hábitos de trabalho colaborativo e de reflexão em torno de situações vividas nas escolas, visando melhorar a qualidade do ensino, da aprendizagem e da avaliação.
- Partilhar ideias, experiências, materiais e métodos que contribuam para a concretização e desenvolvimento dos PI em cada instituição.
Oficina de Formação
50h
Capacitação Digital Docente
Nota: os docentes que concluíram o Nível 1 podem inscrever-se no Nível 2, bem como os que concluíram o Nível 2 podem inscrever-se no Nível 3.
Pré-Inscrição AQUI
Para apurar o seu nível de proficiência digital, clique AQUI
Objetivos:
Nível 1
- Promover o desenvolvimento das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu.
- Capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino.
- Capacitar os docentes na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas de integração destes em contexto educativo.
- Capacitar os docentes para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.
Nível 2
- Promover o desenvolvimento, aprofundamento e densificação das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu.
- Capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino.
- Capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.
- Estimular a reflexão, partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.
Nível 3
- Formular estratégias pedagógicas inovadoras e promotoras das CD dos docentes e alunos.
- Capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino.
- Promover o desenvolvimento de ações que contribuam para os Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das suas escolas
- Promover e estimular a reflexão, a partilha e a utilização crítica das tecnologias digitais em contexto educativo.
Curso de Formação
15h
Ampliando Horizontes: Chat GPT para Professores
Pré-Inscrição: https://forms.gle/6viWXJWGJTZhxrJv7
Objetivos:
- Capacitar para a utilização da tecnologia chat GPT (Gerador de Texto Baseado em Inteligência Artificial) para melhorar a aprendizagem e a inovação no ensino.
- Explorar novas possibilidades pedagógicas oferecidas pelo chat GPT.
- Promover a troca de experiências no âmbito do chat GPT, em contexto de sala de aula.
Curso de Formação
25h
A Inteligência Artificial - Ensinar e Aprender acerca da IA e com a IA
Pré-Inscrição: https://forms.gle/qWRwtVGATxgpt6uQ8
Objetivos:
- Conhecer a História da IA.
- Compreender os conceitos e princípios fundamentais da IA.
- Compreender os impactos da IA Generativa no processo de ensino e aprendizagem.
- Refletir estratégias no campo da integração da IA Generativa em contextos pedagógicos.
- Familiarizar-se com ferramentas de IA.
- Saber desenvolver atividades e projetos usando técnicas e ferramentas de IA.
Curso de Formação
25h
Google Workspace em contexto escolar: um ecossistema colaborativo, inovador e ativo
Pré-Inscrição: https://forms.gle/EyNiWvAaeVdhkPuc6
Objetivos:
- Criar, configurar e gerir um sistema de e-mail institucional.
- Utilizar serviços integrados no sistema de e-mail institucional.
- Apoiar a criação de plataformas de comunicação entre toda a comunidade educativa: Google contactos, Gmail, Google Groups, Google Chat e Google Meet.
- Apoiar a construção e/ou desenvolvimento do Plano de Transição Digital da Escola e da sua articulação com o projeto educativo da escola.
- Efetuar a ligação da formação às necessidades concretas das escolas, professores e dos alunos.
- Promover a partilha de experiências/recursos/saberes no seio da comunidade educativa.
- Potenciar os ambientes colaborativos para a criação e partilha de recursos educativos.
- Promover o recurso a ambientes on-line sustentados em ferramentas de comunicação e interação e sua apropriação para a prática pedagógica.
- Promover atitudes de maior abertura ao uso das TIC por parte da comunidade escolar.
Oficina de Formação
50h
Criação de Ambientes de Aprendizagem Inclusivos e Inovadores
Pré-Inscrição: https://forms.gle/F7pipubij8VkzDth8
Objetivos:
- Explorar os documentos legislativos (Decreto-Lei n.º 54/2018, Decreto-Lei n.º 55/2018, Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, Aprendizagens Essenciais) e de apoio à prática letiva de forma integrada, identificando implicações para a organização de práticas mais inclusivas.
- Aplicar colaborativamente os princípios subjacentes ao desenho universal para a aprendizagem e à abordagem multinível.
- Planear com intencionalidade estratégica, organizando a dinâmica pedagógica, conciliando as aprendizagens a desenvolver e a diversidade de todos alunos.
- Conceber instrumentos de suporte à recolha de informação que contribuam para a tomada de decisão.
- Consolidar a implementação do ciclo: Avaliar – Planear – Agir – Rever.
- Produzir e aplicar em contexto de sala de aula instrumentos de avaliação e planificação das aprendizagens.
- Partilhar experiências facilitadoras do um processo ensino-aprendizagem inclusivo.
- Explorar colaborativamente práticas educativas inovadoras.
Curso de Formação
25h
Práticas Pedagógicas Inclusivas em Sala de Aula
Pré-Inscrição: https://forms.gle/et4b5qcSKEuX6MDM6
Objetivos:
- Explorar os documentos legislativos (DL n.º 54/2018 e 55/2018, PASEO, Aprend. Essenciais) e de apoio à prática letiva de forma integrada, identificando implicações para a organização de práticas pedagógicas mais inclusivas.
- Consolidar o conhecimento sobre os modelos de enquadramento à operacionalização da educação inclusiva nas suas características essenciais.
- Planear com intencionalidade estratégica, organizando a dinâmica pedagógica, conciliando as aprendizagens a desenvolver e as características de todos alunos (Desenho Universal para a Aprendizagem).
- Aprofundar o conhecimento sobre metodologias e estratégias pedagógicas inclusivas e inovadoras.
- Consolidar a implementação do ciclo: Avaliar–Planear–Agir– Rever para a inclusão.
-Promover a avaliação como parte integrante da gestão inclusiva do currículo e instrumento ao serviço do ensino e das aprendizagens.
- Reforçar competências de trabalho colaborativo, reflexivo e de resolução de problemas entre os profissionais.
Oficina de Formação
50h
Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
Pré-Inscrição: https://forms.gle/dvxQdCpaATNkNiJt7
Objetivos:
- Compreender, de forma aprofundada, as orientações curriculares expressas nas novas AE de Matemática para o Ensino Básico, o seu racional e as consequências para o ensino da Matemática.
- Estar capacitados com o conhecimento didático e o conhecimento matemático requeridos para o ensino orientado pelas AE de Matemática para o Ensino Básico.
- Realizar experiências de ensino de Matemática que contemplem a planificação de aulas, a sua concretização e consequente reflexão, em contextos de trabalho colaborativo, tornando-se sensíveis e alertados para os problemas que possam surgir na prática de ensino das novas AE de Matemática para o 1.º ciclo do Ensino Básico.
Oficina de Formação
50h
Aprendizagens essenciais de Matemática B e Profissional para o Ensino Secundário
Pré-Inscrição: https://forms.gle/UFj71ti6RiEicWsH7
Objetivos:
- Compreender, de forma aprofundada, as orientações curriculares expressas nas novas AE de Matemática para o Ensino Secundário (Matemática B e Matemática do Ensino Profissional), as suas finalidades e as consequências para o ensino da Matemática;
- Estar dotados com o conhecimento didático e o conhecimento matemático requeridos para o ensino orientado pelas novas AE de Matemática para o Ensino Secundário (Matemática B e Matemática do Ensino Profissional);
- Ser capazes de refletir sobre os problemas que possam surgir na prática de ensino das novas AE de Matemática para o Ensino Secundário (Matemática B e Matemática do Ensino Profissional).
Curso de Formação
25h
Transições em Educação Matemática: do Pré-Escolar ao 1.º Ciclo
Pré-Inscrição: https://forms.gle/5nQzwpRraLHbawG76
Objetivos:
- Aprofundar o conhecimento matemático, didático e curricular para o processo de ensino-aprendizagem na Educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico considerando os documentos curriculares em vigor.
- Selecionar/construir/adaptar materiais a usar em contexto de Jardim de Infância e no 1.º ciclo tendo subjacentes as ideias transversais e estruturantes potenciando as transições e continuidades entre os dois contextos.
- Valorizar a análise das realizações e produções das crianças, de forma colaborativa e sistemática, procurando assim avaliar o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem.
- Partilhar e favorecer a realização de experiências de desenvolvimento curricular em Matemática, promovendo a reflexão entre pares (Educadores de Infância e professores).
- Refletir de forma sistemática sobre as práticas de ensino e aprendizagem e sobre as potencialidades do trabalho colaborativo enquanto prática profissional dos professores.
Oficina de Formação
50h
O português como língua de escolarização: não sendo docente da disciplina de Português, como devo trabalhar com os alunos falantes de português como língua não materna?
Pré-Inscrição: https://forms.gle/j4dYABmF5gvu7hk19
Objetivos:
- Definir o conceito de língua de escolarização.
- Identificar os diferentes níveis de proficiência linguística.
- Identificar competências escolares gerais (competências comuns a qualquer disciplina).
- Identificar desempenhos essenciais ao desenvolvimento de competências escolares gerais.
- Identificar métodos e técnicas para o ensino da língua de escolarização.
- Produzir materiais didáticos adequados ao nível de proficiência linguística dos alunos.
- Testar os materiais produzidos.
Oficina de Formação
50h
Estratégias de Gestão da Sala de Aula e sua Repercussão na Promoção do Bem-Estar e da Saúde Mental dos Professores e Alunos
Pré-Inscrição: https://forms.gle/aRCdeH78sTW1Q1w89
Objetivos:
- Desenvolver competências pessoais e sociais e interculturais dos professores.
- Promover o bem-estar e a saúde mental dos professores, alunos e toda a comunidade escolar.
- Desenvolver estratégias de gestão de sala de aula promotoras de bem-estar dos alunos.
Oficina de Formação
50h
Bem-estar, Saúde e Competências Socioemocionais na Escola
Pré-Inscrição: https://forms.gle/ZDuSpPp6w9G4Mu786
Objetivos:
- Refletir sobre os conceitos de Cidadania e de Educação para a cidadania à Luz da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) e como podem ser concretizados no espaço de sala de aula.
- Promover práticas de identificação e avaliação de necessidades no âmbito da Educação para a Cidadania, propondo conteúdos e metodologias específicos e de acordo com a estratégia global definida pela escola.
- Conhecer programas e estratégias para o desenvolvimento de recursos na área da Educação e promoção da Cidadania nos seus múltiplos domínios; e nas competências da Consciência e Domínio do Corpo; Bem-estar, Saúde e Ambiente; Desenvolvimento Pessoal e Autonomia; Relacionamento Interpessoal; Raciocínio e Resolução de Problemas; Pensamento Crítico e Criativo; e Informação e Comunicação.
- Planificar e implementar sessões na sala de aula tendo como suporte recursos disponibilizados nesta Oficina desenvolvido para alunos em idade do pré-escolar, 1.º, 2.º, e 3.º ciclos e Ensino Secundário.
- Avaliar os resultados das práticas implementadas no seio da promoção de competências dos alunos e dos docentes.
Horário de atendimento do CFAE Loures Oriental
segunda-feira a sexta-feira
9h30 – 13h e 14h – 16h30